“小而特、专而精”是测绘工程专业教学团队一直努力的方向。近年来，该团队聚焦国家安全体系中资源安全、生态安全和社会安全三个重点领域，结合江苏省委、省政府对宿迁“江苏生态大公园”的城市定位，顾及宿迁处于郯庐断裂带重点监视区和高烈度抗震设防地区等特点，树立“面向需求、突出特色、拓宽基础、强化创新”的改革理念，形成了以区域地质与资源环境安全监测为背景的专业特色，构建了人才培养、学生就业、教师科研、社会服务于一体的专业办学新范式。测绘工程专业于2020年被遴选为江苏省高校一流本科专业建设点。

团队负责人孙小荣副教授是大家公认的最能“磨”的人，无论是项目申报还是教学竞赛，他总会带领团队教师一遍一遍的“磨”本子、“磨”课，把大家“折磨”一番……

以赛促教，“磨”出教学水平新高度

2019年的暑假，为了全面提升团队教师教学水平，学院派出3位教师参加第十届全国高等学校测绘类专业青年教师讲课竞赛，该竞赛是被纳入到《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》中的一项全国性高校教师教学竞赛。孙小荣老师组织了专业所有教师参与了教学竞赛的“磨”课，由于竞赛规定每位参赛选手需要准备5个讲课内容，所以我们3位参赛教师共准备了15个讲课内容，“磨”课的工作量十分巨大，过程也十分煎熬，从教学设计到PPT制作再到讲稿撰写，每一张幻灯片、每一句话、每一个标点符号都经过了所有人的严苛审核。功夫不负有心人，最终，徐欢老师荣获特等奖，郭冰和张丽老师荣获一等奖。

此后，团队教师还荣获省高校土木工程专业青年教师讲课竞赛一等奖、省微课教学比赛三等奖、校“课程思政”说课竞赛一等奖、教学创新大赛二等奖等各类教学竞赛奖项。

强化教研，“磨”出教学改革新思路

团队根据工程教育认证标准，以学生为中心，围绕专业课程思政教学体系和内容体系、应用型人才培养目标达成度等热点问题，加强教育教学研究与改革。

近三年，测绘工程专业“专业思政”体系的构建与实践等3个课题获批校级教学研究课题，发表教研论文3篇；《GIS软件应用与开发》等3门课程获批校产教融合课程；《GNSS原理及其应用》入选“十三五”江苏省高等学校重点教材，《土木工程测量》入选住建部“十四五”规划教材，《误差理论与测量平差》获批校重点教材立项；“认证导向、能力递进、多元成才的应用型测绘工程人才培养改革与实践”获校教学成果奖特等奖。

突出应用，“磨”出科学研究新方向

团队立足宿迁，围绕自然资源环境安全、地质环境安全和工程健康安全三个特色方向，搭建科研平台，开展相关项目研究，为宿迁市自然环境时空演变、区域地质条件评价、工程形变监测反演提供智力支持。

近三年，获批江苏省装配式建筑与智能建造工程研究中心等科研平台，与宿迁市自然资源和规划局、应急管理局等部门共建地质环境与工程健康监测重点实验室；“基于遥感技术的宿迁市领导干部自然资源资产离任审计研究”“基于地震台站和遥感数据的郯庐断裂带宿迁段活动性研究”“基于GIS的宿迁市建筑物抗震易损性评估与管理系统研究”等9个课题获批省、市级科研项目立项，相关研究成果为地方的自然资源环境安全、地质环境安全和工程健康安全提供科学研判。

立足地方，“磨”出人才培养新模式

团队立足地方特色与学院土木、规划学科特点，构建多元化人才培养模式。在人才培养方案中设置自然资源环境安全、地质环境安全和工程健康安全多元化特色教学模块，对学生的职业能力、创新能力及专业服务地方能力进行专项提升。

近三年，获批大学生创新创业训练计划项目省级3项、校级7项；获学科竞赛国家级奖2项、省级奖21项；获省级优秀毕业论文10篇；考研年均录取率约20%；年就业率维持在97%以上；有9位学生先后成立了测绘公司，目前运营良好。中国教育报、江苏电视台、宿迁日报等新闻媒体对该专业的教育教学改革情况行了宣传报道。

当前，测绘工程专业教学团队正在扎实推进工程教育专业认证工作，建立适应产业经济发展的可持续人才培养体系，推动专业人才培养质量不断提升。

供稿人：郭冰